АРХИТЕКТОРЫ СМЫСЛОВ
основы создания презентаций
основы создания презентаций
Подать заявку
Подать заявку
АРХИТЕКТОРЫ СМЫСЛОВ
основы создания презентаций
основы создания презентаций
Месячный курс для школьников и учителей
Алёша Ермолин
архитектор смыслов, эксперт издательства "Просвещение" и преподаватель "Российского Движения Школьников" по вопросам дизайна информации (инфографики), автор учебника для подростков "Основы инфографики" и методики осмысленного обучения "Смыслографика" navighator.ru
Курс представляет собой 8 уроков для школьников и учителей, который разработан с учётом новаторской методики осмысленного обучения "Смыслографика", описанной в учебнике для подростков
"Основы инфографики" (рекомендован Министерством Просвещения РФ) смотреть
"Основы инфографики" (рекомендован Министерством Просвещения РФ) смотреть
Рабочая программа курса соответствует ФГОС смотреть и способствует развитию гармоничной личности через получение школьниками навыков владения ИКТ (информационно-коммуникационными технологиями), а также овладение мета-предметными: аналитическими навыками проектной деятельности и творческими навыками создания презентаций.
УЧЕБНИК по инфографике для подростков, который учит учиться, соответствует ФГОС (Федеральный Государственный Образовательный Стандарт).
Учебник рекомендован Министерством Просвещения РФ для общеобразовательных учреждений и познакомит учащихся с классификацией инфографики, научит формулировать смыслы в виде увлекательного текста и визуализировать его с помощью инфографики, покажет как успешно применять полученные знания в процессе учёбы.
Издание будет полезно будущим дизайнерам, маркетологам, журналистам, аналитикам и
ИТ-специалистам.
УЧЕБНИК по инфографике для подростков, который учит учиться, соответствует ФГОС (Федеральный Государственный Образовательный Стандарт).
Учебник рекомендован Министерством Просвещения РФ для общеобразовательных учреждений и познакомит учащихся с классификацией инфографики, научит формулировать смыслы в виде увлекательного текста и визуализировать его с помощью инфографики, покажет как успешно применять полученные знания в процессе учёбы.
Издание будет полезно будущим дизайнерам, маркетологам, журналистам, аналитикам и
ИТ-специалистам.
Партнёры
курса "Смыслографика: основы создания презентаций" для школьников и учителей
Проект несёт в себе культурно-просветительский аспект, гармонично соединяя технологии и искусство. Описываемые навыки слушатели осваивают в ходе выполнения практического задания по созданию презентации (тип "Изложение") и её последующей публичной защиты на площадке драматического театра "x"
Место финального соревнования обусловлено тем, что школьники создают свои презентации
по итогам прочтения художественного произведения "x" и посещения одноимённого спектакля
по итогам прочтения художественного произведения "x" и посещения одноимённого спектакля
Программа курса
"Основы создания презентаций"
"Основы создания презентаций"
БЛОК 1
ЗАНЯТИЕ 1
ЗАНЯТИЕ 2
ЗАНЯТИЕ 3
- Что такое презентация и как она пригодится в школе
- Что такое инфографика и почему она - верный помощник во время создания презентации
ЗАНЯТИЕ 2
- Как понять непонятное и подготовиться к созданию презентации
- Конструктор смыслов: как создать увлекательный текст сценария для слайдов презентации
ЗАНЯТИЕ 3
- Посещение спектакля
- Экскурсия за кулисы и общение с актёрами постановки
конструктор смыслов
компьютерный класс
компьютерный класс
БЛОК 2
ЗАНЯТИЕ 4
ЗАНЯТИЕ 5
ЗАНЯТИЕ 6
- Бриф: ответы на специальные вопросы
- Эскиз-раскадровка: как создать наброски будущей презентации
ЗАНЯТИЕ 5
- Что такое пиктограмма и как подобрать правильный образ для каждого слайда презентации
- Дизайн информации: создаём первый слайд с помощью конструктора графики
ЗАНЯТИЕ 6
- Дорабатываем презентацию: подбираем шрифт и цветовое решение
- Кросс-анализ презентаций со стороны самих слушателей
конструктор графики
компьютерный класс
компьютерный класс
БЛОК 3
ЗАНЯТИЕ 7
ЗАНЯТИЕ 8
- Работа команд: подготовка к публичной защите презентаций
ЗАНЯТИЕ 8
- Финальное соревнование презентаций "Гладиаторы Смыслов"
соревнование команд
МХАТ им. М. Горького
МХАТ им. М. Горького
- ШКОЛЬНИКИнаучатся создавать презентации, начнут усваивать новые знания в школе быстро и эффективно, а также понятно выражать своё неповторимое видение реальности сверстникам и старшему поколению.
- УЧИТЕЛЯ и ВОСПИТАТЕЛИнаучатся обучать учеников созданию презентаций и будут соответствовать требованиям ФГОС, а также cформируют интерес к учёбе и смогут результативно доносить до них знания.
- РОДИТЕЛИпочувствуют уверенность в будущем своих детей, потому что их дети освоят востребованное умение создавать презентации, начнут проявлять интерес к учёбе и научатся учиться (самообучаться).
- ШКОЛЬНИКИнаучатся создавать презентации, начнут усваивать новые знания в школе быстро и эффективно, а также понятно выражать своё неповторимое видение реальности сверстникам и старшему поколению.
- УЧИТЕЛЯ и ВОСПИТАТЕЛИнаучатся обучать учеников созданию презентаций и будут соответствовать требованиям ФГОС, а также cформируют интерес к предмету и смогут результативно доносить до них знания.
- РОДИТЕЛИпочувствуют уверенность в будущем своих детей, потому что их дети освоят востребованное умение создавать презентации, начнут проявлять интерес к учёбе и научатся учиться (самообучаться).
ЦЕЛЬ КУРСА
ценность для администрации города
ценность для администрации города
Передать школам города методику создания презентаций СМЫСЛОГРАФИКА для самостоятельного обучения школьников учителями школ и соответствия Федеральному Государственному Образовательному Стандарту (ФГОС)
ЦЕННОСТЬ
для социально-ответственного бизнеса города
для социально-ответственного бизнеса города
- ВКЛАД в растущие
кадры своего
региона1 - ВКЛЮЧЕНИЕ молодёжи в решение социальной миссии компании2
- ПОВЫШЕНИЕ
эффективности мышления детей региона3 - БЛАГОДАРНОСТЬ
родителей детей за вклад в их будущее4 - ПРОДУКТИВНАЯ модель взаимодействия бизнеса и администрации5
- PR-эффект на региональном и федеральном уровнях6
- ВКЛАД в растущие
кадры своего региона1 - ВКЛЮЧЕНИЕ молодёжи в решение социальной миссии компании2
- ПОВЫШЕНИЕ
эффективности мышления детей региона3 - БЛАГОДАРНОСТЬ родителей детей за вклад в их будущее4
- ПРОДУКТИВНАЯ модель взаимодействия бизнеса и администрации5
- PR-эффект на региональном и федеральном уровнях6
УСПЕШНЫЕ ПРИМЕРЫ
Совместно с Российским Движением Школьников методика СМЫСЛОГРАФИКА и
софт ВИЗИРЬ прошли успешную апробацию на 300 школьниках из 20 регионов РФ
софт ВИЗИРЬ прошли успешную апробацию на 300 школьниках из 20 регионов РФ
УСПЕШНЫЕ ПРИМЕРЫ
Совместно с Российским Движением Школьников методика СМЫСЛОГРАФИКА и софт ВИЗИРЬ прошли успешную апробацию на 300 школьниках из 20 регионов РФ
Презентации победителей
ПЛАН
подготовки
подготовки
Соглашение
о взаимодействии с
администрацией города
администрацией города
Финансирование
социально-ответственным
бизнесом города
бизнесом города
Запуск
проекта
в городе
в городе
АКТУАЛЬНОСТЬ КУРСА
В соответствии с поправками в конституцию РФ одним из приоритетов
государственной политики являются дети и "государство должно создать условия, способствующие их интеллектуальному развитию". Особое внимание этому вопросу уделено в недавних изменениях в Федеральный закон "Об образовании" по вопросам воспитания обучающихся" (от 31 июля 2020 года).
Успех современного школьника зависит от комплексного умения логично выражать свои мысли и визуализировать их с помощью инфографики в форме презентации. В соответствии с ФГОС (5-9 классы) учителя должны развивать в учениках аналитические навыки проектной деятельности и творческие навыки создания презентаций.
Однако, существует серьёзное противоречие между буквой закона и реальностью: абсолютное большинство учителей (советников директоров школ по воспитательной работе) не умеют создавать современные презентации, потому что не обладают соответствующей методикой, а значит не могут обучать этому своих учеников и тем более давать им подобные домашние задания.
государственной политики являются дети и "государство должно создать условия, способствующие их интеллектуальному развитию". Особое внимание этому вопросу уделено в недавних изменениях в Федеральный закон "Об образовании" по вопросам воспитания обучающихся" (от 31 июля 2020 года).
Успех современного школьника зависит от комплексного умения логично выражать свои мысли и визуализировать их с помощью инфографики в форме презентации. В соответствии с ФГОС (5-9 классы) учителя должны развивать в учениках аналитические навыки проектной деятельности и творческие навыки создания презентаций.
Однако, существует серьёзное противоречие между буквой закона и реальностью: абсолютное большинство учителей (советников директоров школ по воспитательной работе) не умеют создавать современные презентации, потому что не обладают соответствующей методикой, а значит не могут обучать этому своих учеников и тем более давать им подобные домашние задания.
Острая проблема в школах назрела давно: 8 из 10 родителей заявляют о том, что учителя дают детям задание создать презентацию, не объяснив как это сделать. В результате формального соответствия ФГОС учителя подвергают своих учеников сильному стрессу, который негативно сказывается на успеваемости в школе. Представление учителей о презентации ограничивается лишь иностранным программным обеспечением типа Power Point. При том, что это лишь инструмент визуализации смыслов. Но как создать сами смыслы?
Формулировать смыслы в виде текста и визуализировать его с помощью инфографики позволяет отечественное ПО "конструктор презентаций "ВИЗИРЬ", которое содержит специальный модуль конструктор смыслов по работе со смыслами и возможностью автоматически преобразовать полученный текст в слайды презентации с помощью второго модуля конструктор графики.
Формулировать смыслы в виде текста и визуализировать его с помощью инфографики позволяет отечественное ПО "конструктор презентаций "ВИЗИРЬ", которое содержит специальный модуль конструктор смыслов по работе со смыслами и возможностью автоматически преобразовать полученный текст в слайды презентации с помощью второго модуля конструктор графики.
